Sommer, sol og lytte til hverandre?!🌞


​

Sommerferien nÊrmer seg, noe som innebÊrer at mange skal bruke mer tid med enkelte, mens andre treffer nye mennesker. Dette kan vÊre litt skummelt, men ogsÄ en anledning til Ä bli enda bedre kjent.
For at dette skal skje kreves det av oss at vi faktisk lytter til den vi prater med, og at du lytter aktivt. Men hva er nÄ aktiv lytting? Og hvorfor er det bra Ä gjÞre dette bÄde for deg selv og den du lytter til.

Carl Rogers og Richard Farson ga ut boken «Active listening» allerede i 1957. Kort fortalt forteller den om en metode for Ä lytte dypt til bÄde verbale og ikke-verbale signaler i kommunikasjon, ved Ä spesielt rette oppmerksomheten mot Ä forstÄ andres mentale tilstand og emosjonelle behov. Her er noen av tipsene fra boken:
​

1. Lytt, ikke snakk. ​
Det enkleste og kanskje vanskeligste tipset. Ofte er ikke det mest interessante det som blir sagt fÞrst. La den andre fÄ tid til Ä komme med hele bildet av det vedkommende Þnsker Ä si. Huskereglen her er: «Vi er fÞdt med to Þrer og kun en munn»
​

2. Ikke avslutt andres


.
Det er ingen hjelp i Ä fullfÞre andres setninger. Det er ikke slik at du viser at du forstÄr en annen ved Ä kunne gjette det til hva vedkommende skal si. Om du gjÞr dette, sÄ slutt med det.
​

3. Lytt med kroppen. ​
Du kan vise at du forstĂ„r eller er nysgjerrig, uten Ă„ si det. Et lite nikk, sier at du forstĂ„r. Å se pĂ„ vedkommende og lene se litt mot dem, viser at du er interessert.
Visste du forresten at vi ofte legger hode pÄ skakke nÄr vi lytter til noe vi synes er interessant.
​

4. FĂ„ med deg de smĂ„ tingene. ​
Å stille oppfĂžlgingsspĂžrsmĂ„l omkring detaljer du synes var interessant, er en god mĂ„te Ă„ vise at du hĂžrte pĂ„ den andre.
Den andres kroppssprÄk og hvordan vedkommende sa ting, kan ogsÄ vÊre med i betraktningen nÄr du stiller oppfÞlgende spÞrsmÄl.
​

5. VĂŠr en venn, ikke en rĂ„dgiver. ​
Folk kommer til Ă„ spĂžrre deg om hva du synes om de vil vite dette, resten av tiden kan du vĂŠre en venn som lytter.

Her er noen flere tips om aktiv lytting fra NRK skole

Om disse punktene er nytt for deg, tren pÄ en ting av gangen. Og om ikke lenge vil du merke at samtalene, ogsÄ med de du kjenner godt fra fÞr, blir enda mer spennende!


Ta tempen pÄ teamet ditt!

​
Vi leverer bilen inn pÄ service. Vi tar temperaturen nÄr vi ikke fÞler oss vel. Vi maler huset fÞr det blir et problem. Tar dere vare pÄ teamarbeidet pÄ samme mÄte?

Hvordan optimerer du teamet slik at det presterer bra, og at ting ikke er pĂ„ vei i gal retning? NĂ„ kan du faktisk sjekke helsen til teamet ditt. Og samtidig finne ut av hva dere er ordentlig gode pĂ„ og hva dere bĂžr jobbe med. ​Her fĂ„r du vite mer om hvordan dette gjĂžres.​​

​

Videresend gjerne denne e-posten til noen du tror kan ha glede av den. ❀

Har du fÄtt e-posten av noen andre? Meld deg pÄ nyhetsbrevet her, sÄ vil du fÄ jevnlig pÄfyll av tips om ledelse av team.

​

​

Ha en riktig god dag!

med vennlig hilsen

Per Vestli, Team&Ledelse

Team&Ledelse

I'm a coach, educator, and entrepreneur who loves to talk about business & entrepreneurship and education. Subscribe and join over 1,000+ newsletter readers every week!

Read more from Team&Ledelse
Slutningsstigen. Ladder of inference

Bedre forstÄelse med Slutningsstigen I hverdagen gjÞr vi raske slutninger basert pÄ vÄre antagelser om hva som er rett eller bra for oss og andre. Disse antagelsene formes av tidligere erfaringer, oppdragelse, kultur, forventninger og mer. Jeg vil tippe at du, som meg, av og til opplever at du misforstÄr andre fordi du gjÞr forhastede antagelser. Chris Argyris og Peter Senge forklarte dette fenomenet i sin bok «The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization». Her...

Buzz-ordet som bli brukt feil nesten hele tiden Begrepet "psykologisk trygghet" blir ofte misforstÄtt. Mange tror feilaktig at dette handler om Ä vÊre hyggelig eller unngÄ konflikter. I realiteten handler psykologisk trygghet om Ä skape et miljÞ der medarbeidere kan, og at det forventes at, det sies ifra om problemer. Samt at det gis konstruktiv kritikk, uten frykt for negative konsekvenser. Videre er det en forventning om at det ikke holdes tilbake nÄr det kommer til Ä dele idéer....

Forrige uke skrev jeg om fem kritiske fallgruver som ledere bÞr vÊre oppmerksomme pÄ nÄr de jobber med teamutvikling. Kort oppsummert er de: · UnngÄ "icebreaker"-aktiviteter som kan gjÞre deltakerne ukomfortable · Teamledere bÞr ikke dominere diskusjonen, men vente med Ä dele egne meninger for Ä holde dialogen Äpen · God mÞteledelse er viktig. Ta aktivt rollen som ordstyrer for Ä holde samtalen pÄ sporet, og sikre at alle blir hÞrt · Varier samtalemetodene ved for eksempel Ä dele inn i mindre...